Movilidad educativa intergeneracional en Nuevo León: análisis de emparejamiento selectivo

Resumen

En este estudio se estima un modelo logit ordenado para examinar la influencia del emparejamiento educativo selectivo de los padres en el logro educativo de sus hijos en el estado de Nuevo León, México. Los resultados obtenidos evidencian que cuando la madre cuenta con mayor escolaridad que el padre, los hijos tienen entre 12 y 15 pp más de probabilidad de alcanzar estudios profesionales, en comparación a los padres con primaria o sin estudios. En los casos en los que el padre tiene mayor escolaridad, la probabilidad es entre 5.6 y 10.5 pp mayor contrastando con el mismo grupo. Estos hallazgos muestran la necesidad de políticas focalizadas en hogares con bajo capital educativo para equiparar las oportunidades y fomentar la movilidad social